“千师百校”体育支教行动走进神农架

体育支教日记里的温暖与成长

    在湖北省体育局“千师百校”体育支教行动的号召下，一群满怀热忱的体育支教老师踏上了神农架这片充满生机与希望的土地。他们带着专业的体育知识和对教育的热爱，走进校园，为孩子们打开了体育世界的新大门。在这段支教旅程中，他们有初到的感动，有教学的感悟，更有与孩子们共同成长的喜悦。让我们通过几位支教老师的日记，去感受那些温暖而动人的瞬间。

    实验小学张展：初遇的亲切，见证活力绽放

    刚来学校，这里的一切都让我感到亲切自然。孩子们质朴、好学又有些腼腆，他们非常听话，积极配合我的教学。老师们也十分友善，总是主动帮我解决生活上的不习惯，学校为我们提供了良好的饮食和住宿条件，让我一过来就没有不适应的感觉。在正式上体育课前，我们先进行了室内体育科普，给孩子们介绍了很多运动项目以及提高运动表现的方法。接触一段时间后，我惊喜地发现孩子们变得更加活力满满、乐观大方。他们敢于在课上表现自己，勇敢地展示刚学会的运动技能。现在，孩子们更喜欢上体育课了，整个学校的体育氛围也越来越浓厚。课间时分，操场上到处都是他们打乒乓球、羽毛球、跳绳的身影，看着他们洋溢着笑容的脸庞，我心里充满了成就感。

    红坪官封小学何高尧：山间操场，点燃体育火把

    在神农架层叠的绿意间，红举小学的操场被山风擦得发亮。第一次举起哨子时，孩子们黑亮的眼睛像沾了露水的野葡萄，怯生生又好奇。体育器材室里那些褪色的篮球，每道裂纹都藏着十个春天的故事。教运球时，孩子们总被弹跳的球惊得缩手，像触碰未知的带电云团；教他们三步上篮时，总有人同手同脚跌进我的怀里；玩“老鹰捉小鸡”，队尾的学生死死攥着前人的衣摆，被拖出三米也不松手。山里的体育课没有遮风挡雨的室内场地，却有最生动的课堂。当那个总蹲在角落的女孩终于接过篮球，我忽然明白：教育不是填满水桶，而是点燃火把。我愿成为那束光，照亮孩子们通往体育梦想的道路。

    林区高中张舟：青春相遇，传递知识力量

    来神农架高中支教已经有一个月了，踏入校园的那一刻，迎面而来的青春气息让我信心信念更加坚定。这里的老师热情周到，为我们安排办公室、住宿，发被子，提供24小时热水，还能与教职工一起堂食并享受同等待遇。学生们对我们的到来也充满欣喜，主动向我们介绍学校的各个地方、特色以及当地的风土人情。听说我们是体育老师后，他们主动邀请我们切磋，请教技术问题，这份热情让我们很快就熟悉了环境。我觉得体育老师对学生的影响至关重要，尤其是这里的学生都非常热爱运动。我们教他们更加专业的热身和动作，带他们玩活动小游戏，减少运动损伤。当看到体专队的学生时，仿佛看到了3年前的自己。我们将体考时的心得体会传授给他们，讲解如何蹬起跑器、跑八百、跑五米三项、丢铅球以及科学训练的方法，希望他们能通过体育走出大山。在这里支教，让我们仿佛回到了高中时期，只不过这次我们带来了更多的知识与力量，传授给他们，也仿佛是对三年前自己的一次回望与成长。

    红坪中心学校徐一超：拳拳之心，播种体能与热爱

    作为“千师百校”体育支教队伍中的一员，我带着期待与责任走进了神农架红坪中心小学。初到这里，便被老师和当地人的热情包围——从干净整洁的宿舍到精心准备的餐食，每一处细节都让我感受到家一般的温暖，也让初来乍到的紧张感烟消云散。在教学中，我努力将所学转化为孩子们能理解的知识：大课间里，五步拳的一招一式在操场上整齐铺开，孩子们跟着口令“哈！哈！”出拳，眼神里透着认真与新奇；课堂上，足球的传球训练、篮球的运球技巧、立定跳远的动作分解，结合专项体能训练，成了孩子们最期待的 “闯关游戏”。如今，看着孩子们从笨拙到舒展的动作、从害羞到主动提问的转变，我更深信：每一次挥拳、每一次奔跑、每一次跳跃，都是在为他们的成长注入力量。而我，也在这片充满生命力的土地上，收获了作为教师的初心与感动。

    “千师百校”体育支教行动还在继续，这些支教老师用自己的行动诠释着体育教育的意义。他们不仅教会了孩子们体育技能，更在孩子们心中种下了热爱运动、积极向上的种子。相信在他们的影响下，神农架的孩子们会在体育的陪伴下，健康快乐地成长，拥抱更加美好的未来。